La Inteligencia Artificial y cómo transformar el error en oportunidad de aprendizaje
Palabras clave:
Error, Tecnología, Crítico, Pedagogía, DigitalResumen
Esta experiencia pedagógica pertenece al ciclo 2024-2025, e integra la Inteligencia Artificial como herramienta pedagógica para promover el aprendizaje por reflexión y el pensamiento crítico en estudiantes de tercero de secundaria. Basada en las teorías de Thorndike y Skinner, la metodología posiciona el error como elemento constructivo del aprendizaje. Los estudiantes utilizaron IA para investigar sobre Oscar Wilde, contrastando después con fuentes académicas verificadas, lo que transformó el temor al fracaso en exploración intelectual reflexiva.
Citas
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