8º Encuentro universitario de mejores prácticas de uso de TIC en la educación

#educatic2022
La docencia en las modalidades híbridas
27, 28 y 29 de julio

Convocatoria
Objetivo
Promover la reflexión y el intercambio de ideas para enriquecer las prácticas, habilidades y conocimientos correspondientes al quehacer docente en las modalidades híbridas.
Línea temática
Experiencias y retos en la construcción de las modalidades híbridas.
Dirigido a
Profesores de bachillerato, licenciatura y posgrado de la UNAM. Instituciones de educación superior en general.
Formato del encuentro
Híbrido, con transmisión digital en vivo y sede presencial en la Escuela Nacional de Trabajo Social en Ciudad Universitaria, UNAM, CDMX.
Convocatorias
Recepción de trabajos del 18 de abril al 29 de mayo 2022.
Mesas virtuales de diálogo Galería digital ¿Hacía dónde vamos?Registro para asistir al encuentro
El registro para asistir se abré el 6 de junio.
Constancia
Se otorgará constancia digital al pasar asistencia en el sistema del encuentro los tres días del programa de conferencias.
La constancia digital estará disponible en el sistema del encuentro el lunes 1° de agosto después de las 19 hrs.
Comité organizador
Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación
- Dra. Marina Kriscautzky Laxague, Presidenta.
- Lic. Alberto Alejandro Álvarez Virrey.
- Lic. Mariana Hilda Avila Arciniega.
- Lic. Mónica Avila Quintana.
- Lic. Adriana Areli Bravo Lozano.
- Mtro. Juan Manuel Flores Ayala.
- Mtro. Stephen García Garibay.
- Mtra. Gabriela González Alarcón.
- Lic. Itzel Hernández.
- Mtra. Norma Patricia Martínez Falcón.
- Mtra. Ma. Elizabeth Martínez Sánchez.
- Mtra. Gabriela Morales Naranjo.
- Mtro. Arturo Muñiz Colunga.
- Lic. Wendy Padilla Arteaga.
- Lic. Alejandra Páez Contreras.
- Mtra. Angélica María Ramírez Bedolla.
- Lic. Emmanuel Rojón González.
- Lic. Nora Elizabeth Tapia Ruiz.
- Lic. Gloria Torres Cortes.
- Lic. Cinthia Selene Vite García.
- Lic. Laura Villa George.
- Mtro. Miguel Zuñiga González.
Entidades convocantes

