La imagen como recurso informativo y su contribución al aprendizaje

Angélica Montellano García

Autores/as

Angélica Montellano García Escuela Nacional de Trabajo Social

Palabras clave:

Imagen, recurso informativo, aprendizaje

Resumen

El objetivo de este artículo es reflexionar sobre el uso de la imagen digital como un instrumento informativo que contribuye a facilitar el aprendizaje de los estudiantes a nivel licenciatura en el área de trabajo social.

El ejercicio de reflexión se realizó con base en la experiencia de trabajo con el grupo 9001 en la materia de Análisis del Estado mexicano de la carrera de Trabajo Social en el Sistema de Educación a Distancia. Durante el semestre 2026-2.

El trabajo reflexiona sobre el uso de la imagen en las asesorías en Zoom para facilitar la comprensión de conceptos como Estado y sus elementos: población, gobierno y territorio. Se presentan evidencias sobre la importancia del uso de las imágenes en clase para explicar conceptos y que los estudiantes tengan un mejor aprendizaje.

Por último, se evalúa la importancia de la imagen digital para la comprensión de conceptos y sus contribuciones en la formación de personas con pensamiento crítico y de qué manera este tipo de dinámicas contribuyen a una convivencia saludable en el aula.

Referencias

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