Recreación de un personaje épico en un cómic con TIC y propuesta para utilizar el error como oportunidad de aprendizaje dentro del taller de escritura

Autores/as

  • José Jorge Mondragón Alonzo Facultad de Estudios Superiores (FES) Acatlán

Palabras clave:

Actividades lúdicas, Constructivismo, recursos tecnológicos, educación media superior, Planeación Didáctica

Resumen

Este trabajo, realizado en el marco de la Maestría en Docencia para la Educación Media Superior (MADEMS), documenta intervenciones en la Escuela Nacional Preparatoria (ENP) Plantel 6 con estudiantes de Literatura Universal. Se propuso recrear un personaje épico en un cómic, combinando lectura, escritura y herramientas digitales, desde un enfoque constructivista.

Se diseñaron cinco sesiones que incluyeron el análisis del héroe épico, la creación de personajes y la elaboración de guiones e historietas. Se emplearon plataformas como Google Classroom, blogs educativos y apps para hacer cómics. La evaluación fue diagnóstica, formativa y sumativa, mediante portafolios, exposiciones y listas de cotejo.

Asimismo, se plantea usar el error como oportunidad de aprendizaje mediante talleres colaborativos en línea usando Google Docs, Padlet o Perusall. La propuesta fomenta la escritura creativa, el trabajo colaborativo y la reflexión, además de que puede ser adaptada por otros docentes interesados en integrar TIC en el aula.

Citas

Díaz-Barriga, A. (2013). Guía para la elaboración de una secuencia didáctica. Comunidad de Conocimiento UNAM. https://www.setse.org.mx/ReformaEducativa/Rumbo%20a%20la%20Primera%20Evaluaci%C3%B3n/Factores%20de%20Evaluaci%C3%B3n/Pr%C3%A1ctica%20Profesional/Gu%C3%ADa-secuencias-didacticas_Angel%20D%C3%ADaz.pdf

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Ortiz Granja, D. (2015). El constructivismo como teoría y método de enseñanza. Sophia, Colección de Filosofía de la Educación, (19), 93–110. Universidad Politécnica Salesiana. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441846096005

Suárez Martínez, E. (c. 2017). Uso de Google Classroom en el aula. https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/405751/Resen_a_Elisa_Suarez_Final.pdf

Trujillo, N. (2011). Uso educativo de los blogs. Revista Cognición, 7(32). Fundación Latinoamericana para la Educación a Distancia. http://www.cognicion.net/images/articulos/Cog32/32_uso_educativo_de_los_blogs.pdf

Publicado

03-02-2026

Cómo citar

Mondragón Alonzo, J. J. (2026). Recreación de un personaje épico en un cómic con TIC y propuesta para utilizar el error como oportunidad de aprendizaje dentro del taller de escritura. Encuentro Universitario De Mejores prácticas De Uso De TIC En La educación, (2025). Recuperado a partir de https://encuentro.educatic.unam.mx/registro/trabajos/article/view/83

Número

Sección

Trabajos #educatic2025